A conhecida incapacidade do nosso sistema de Ensino público para se adaptar às necessidades do mundo moderno e de produzir um número suficente de licenciados em áreas científicas relacionadas com a Física, a Química ou a Matemática, é evidente.
Esta aparente (apenas aparente) incapacidade dos portugueses para a Matemática não resulta de qualquer deficiência genética ou do clima ensolarado que privilegia o nosso país, embora se acredita que as cabeças mais quentes não sejam as dos melhores matematas, sendo assim validada a tese segundo a qual, quanto mais “fria” a tola, melhor a matemação gerada pela dita e quanto mais “frita” a dita, pior a matemação…
Adiante, e stop com a verborreia verbal.
Se faltam bons professores de Matemática no Ensino, é porque eles estão todos nas privadas, que pagam melhor, muito melhor, mesmo… E sabendo que nem sempre um bom matemático ou um bom físico é um bom professor, um mau físico ou matemática certamente que NUNCA será um bom professor… Importa assim cativar esses valores para o Ensino, para que se quebre o ciclo vicioso de maus professores -> maus alunos.
E isso só pode ser feito diferenciando vencimentos… Isto é, pagando mais a professores mais procurados e que sejam mais disputados pelas empresas privadas…
Só assim poderemos quebrar o ciclo vicioso…
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